活動先チェンマイ少年の家で
午後6時ごろくらいからおよそ1時間 チェンマイ大学の女子大生が何名かずつやってきて 子どもたちの学習支援(主に宿題)のボランティアを行っている。 以前は自分も 子どもたちの宿題などの学習支援をしていたこともあったが (過去記事:『宿題しよう!』参照) 彼らボランティアがやってくるようになってからは 自重してその役割を彼らに譲り 子どもたちに他の活動を行うことで巧く棲み分ける。 子どもたちが学習をする姿勢をつくってくれるのなら 無理に自分が出しゃばる必要はない。 むしろ タイ語がよちよち歩きの日本人のオッサンに教えてもらうより 若くてカワいくてキレイな女子大生に教えてもらった方が そりゃ教えてもらう方は励みになるってば。 そりゃそうに違いない。 自分だってだって子どもたちと同じ立場なら 間違いなくそっちを選ぶから。 フンと鼻で笑う。 動機づけという観点からすると 得てして不純な動機ほど強靭強大であると。 きっと子どもたちは ハンパないモチベーションで学習に向かっているはず。 よーし!いいぞ! ファイト!
by satoshi_0813
| 2010-09-24 22:39
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