チェンマイ少年の家からの要望もあり、
また子どもたちが日本語へ興味を示している実態もあり、 とりあえず日本語教室を開設してみました。 と言っても自分は日本語教育はシロウト。 もちろん日本語はネイティブだけど。 それでも期待にこたえようと フラッシュカードを作ったり プリントを作ってみたり 授業のプランを組み立てたりしてみる。 まずはひらがなの「あいうえお」 日本語を書けるようになりたいという子どもたちだが ひらがなを書くのに苦戦。 「きれいに書くのはむずかしいなぁ」って。 あとは基本的なあいさつ。 「こんにちは」「ありがとう」などなど。 上手くできるとうれしそうな表情を見せてくれる。 こちらとしてもうれしい限り。 できる喜びや達成感をたくさん味わってほしい。 日本語の学習はそのための手段であると考えてるから。 お互い少しずつ、楽しく頑張っていこう。
by satoshi_0813
| 2009-08-09 20:44
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